Rectores y docentes del Distrito iniciaron el martes 13 de enero las actividades de planeación académica, administrativa y comunitaria, como parte de las dos semanas de Desarrollo Institucional previas al inicio del año lectivo 2026, programado para el 26 de enero.
El secretario de Etnoeducación Distrital, Joaquín Orobio Bastidas, explicó que “desde hoy estamos dando inicio a nuestro calendario escolar con las dos semanas de Desarrollo Institucional que los maestros inician desde este momento en sus instituciones educativas para empezar el proceso de planeación y desarrollo de este año 2026 en las áreas académicas, administrativas, financiera y comunitaria”.
De manera previa, los establecimientos educativos recibieron las orientaciones pedagógicas por parte del Macroproceso de Calidad de la Secretaría de Etnoeducación, insumos que permitirán fortalecer la gestión institucional y mejorar los resultados del proceso educativo en cada institución.
Entre los temas a tratar durante estas jornadas se encuentran:
1.- Evaluación educativa (estudiantes y docentes) y ruta de mejoramiento institucional para el plantel.
2.- Mejoramiento Continuo: tránsito armónico del Proyecto Educativo Institucional (PEI) a Proyecto Etnoeducativo Comunitario (PEC), Programa de tutoría para el aprendizaje y formación integral 3.0, Convivencia Escolar, articulación de niveles educativos y proyectos pedagógicos escolares, novedades en inclusión educativa.
3.- Educación Inicial: acciones relacionadas con prejardín, jardín y transición, estrategias de acogida y permanencia, y actualización del capítulo de formación en educación inicial dentro del PEC.
Estas actividades buscan consolidar procesos que impacten positivamente la calidad educativa, fortalezcan la planificación institucional y promuevan entornos escolares más organizados, inclusivos y coherentes con las necesidades de la comunidad educativa.
Finalmente, el secretario de Etnoeducación destacó el compromiso de los equipos directivos y docentes, al señalar: “agradezco el compromiso por contribuir al fortalecimiento del sector educativo y auguramos un par de semanas productivas para fortalecer la gestión institucional que garanticen un decoroso inicio de año escolar”.
Con este proceso de preparación, el sistema educativo distrital avanza hacia un nuevo año académico con bases organizativas claras y objetivos definidos para el desarrollo integral de los estudiantes.
