Más de una veintena de estudiantes de distintos programas académicos participaron de los eventos finales de las redes de semilleros de investigación Redcolsi y Rredsi, realizados con éxito en Valledupar y Tuluá, respectivamente.

 

Los estudiantes, pertenecientes a los programas académicos de Sociología, Arquitectura, Administración de Negocios Internacionales, Agronomía, Tecnología en Acuicultura y Tecnología en Construcciones Civiles, presentaron los avances y resultados de los proyectos de investigación que adelantan con sus semilleros en las modalidades de póster y ponencia, ante docentes evaluadores de otras universidades del país.

 

Para el caso del XXII Encuentro Nacional y XVI Internacional de la Red Colombiana de Semilleros de Investigación (Redcolsi), la Universidad asistió con doce estudiantes y ocho proyectos, entre los cuales se destacaron temas como las acciones colectivas que se adelantaron en el marco del paro cívico de Buenaventura en el año 2017; la evaluación de dos tipos de compost, que es un producto obtenido a partir de diferentes materiales de origen orgánico, como fuente de fertilizantes en cebolla larga; y las causas que impiden que empresas industriales de exportación e importación instalen sus unidades productivas en Buenaventura, entre otros.

 

En lo que se refiere al IX Encuentro Regional de la Red Regional de Semilleros de Investigación (Rredsi), en el que por primera vez estuvo presente la Universidad, asistieron dieciocho estudiantes con nueve proyectos de investigación.

 

Las iniciativas abordan temáticas de importancia local y regional como una propuesta de bioarquitectura para Buenaventura con plástico reciclado, el empoderamiento sociopolítico de las mujeres afrodescendientes del Distrito para vincularse laboralmente y la evaluación de la calidad del diseño de algunas edificaciones de la zona insular de Buenaventura en cuanto a la vulneración física, entre otras.

 

Según la coordinadora de los semilleros de investigación de la Alma Máter, Jehan Karina Shek Montaño, la participación de los estudiantes en estos eventos habla de la calidad de los proyectos que vienen adelantando en compañía de sus docentes-tutores. “El hecho de estar aquí significa que estos estudiantes han aprendido no solamente desde la formación investigativa, sino también a partir de habilidades como la formulación de anteproyectos y proyectos, y la comunicación verbal y escrita”, sostiene la docente, que hace parte del Departamento de Ciencias Naturales y Exactas.

 

De acuerdo a Jaime Mayorga Cortés, estudiante de Agronomía que participó en el Encuentro de Rredsi, la experiencia ha sido de gran beneficio pues este tipo de eventos les permite indagar sobre investigaciones similares a las que se adelantan en la Unipacífico.

 

“También permite conocer los problemas y soluciones que se viven diariamente en nuestra área disciplinar”, añade Mayorga Cortés, quien pertenece al semillero Recursos Aromáticos, Medicinales y Botánicos del Pacífico.

 

En este mismo sentido, se refiere la estudiante de Sociología, Yenni Paola Banguera, quien plantea que estos eventos han fortalecido su investigación en lo técnico en aspectos como la estructuración de los proyectos. “He aprendido como desde los temas uno puede desprender los objetivos específicos y en general la relación que hay entre los distintos componentes del proyecto”, apunta Banguera, que participó en los dos encuentros.

 

La delegación de la Unipacífico fue complementada con veintiséis docentes quienes cumplieron el rol de pares evaluadores, calificando proyectos de otras universidades e instituciones educativas participantes en sus disciplinas, lo que les permite entre otros beneficios fortalecer su hoja de vida académica.

En este sentido, William Grueso Estacio, docente del programa de Administración de Negocios Internacionales, considera que participar de este tipo de encuentros no solo enriquece los conocimientos, sino que permite visibilizar los procesos de investigación que se adelantan en las universidades, en los cuales los profesores juegan un papel esencial.

 

Una vez entregados los resultados de las evaluaciones de ambos encuentros se conocerá si los estudiantes de la Unipacífico pueden calificar a encuentros de semilleros de índole internacional.